EN QUELQUES MOTS :
L'ÉQUILIBRE,
LA BASE DE PRESQUE TOUT

Le système équilibre humain, qu’il s’agisse de l'équilibre statique ou dynamique est en étroite relation avec la vision, l’audition et la motricité.


Être en équilibre se fait de manière inconsciente et la plupart des gens tiennent cette capacité pour acquise. Malheureusement notre équilibre peut être perturbé et par conséquent avoir des répercussions :
Au niveau de l’audition :
  • Sur l’attention auditive, l’écoute.
  • Sur la discrimination des informations pertinentes en présence de bruits perturbateurs.
  • Sur la discrimination phonémique (b/p, t/d, g/k) et sur la conscience phonologique.
  • Sur la mémoire auditive.
  • Sur la sensibilité aux bruits.
Au niveau de la vision : 
  • Sur la coordination visuo-motrice (écrire, découper, attraper une balle…).
  • Sur la localisation et relation spatiale avec soi-même ou avec les autres : notions droite, gauche, au-dessus, en-dessous, devant, derrière.
  • Sur les mouvements et poursuites oculaires.
  • Sur la convergence et la divergence.
  • Sur la mémoire visuelle.
Au niveau de la motricité et du schéma corporel : 
  • Sur le tonus musculaire, la posture et le fait de rester debout facilement.
  • Sur l’élocution, l’articulation.
  • Sur l'habileté motrice.
  • Sur l’orientation par rapport à son corps, à l’espace, à la feuille.
  • Sur la gestion de séquences comme par exemples les lettres, les chiffres…
  • Sur la perception et la conscience du corps.
  • Sur les bases psychiques pour obtenir une image de soi positive.
Au niveau du comportement socio-émotionnel : 
  • En augmentant les peurs et les refus comme par exemple : faire de la balançoire, grimper sur quelque chose, monter dans un ascenseur, faire du manège, prendre un escalator…
  • En provoquant des comportements excessifs (négligence ou mauvaise estimation des dangers)
  • En provoquant des troubles de concentration (distractibilité, hyperactivité).
Au niveau cognitif : 
  • Pour la lecture pour suivre les lettres d’un texte.
  • Pour l’écriture en omettant ou confondant les lettres et les signes.
  • Pour les mathématiques avec des problèmes d’orientation sur la feuille.
  • Sur la mémoire à court terme.

CA FAIT BEAUCOUP !!!

Jusqu'à 22% des hommes et 36% de la population féminine se plaignent au moins sporadiquement de problèmes d’équilibre et de vertiges.

Dernière info
Texte de la dernière actualité
Suivez-moi
Coordonnées
  • Adresse :
  • 48 Rue des Minimes
  • 45500 GIEN
  • Mail : l.depardieu@encr-ages.fr
  • Tél : +33 (0)6 75 18 54 61
© Copyright 2021 Encr-ages - Toute reproduction, même partielle, interdite. Site réalisé par AGECIA